常熟近现代作家群的编辑出版与创作活动     

曹培根 《常熟理工学院学报》2007,21(11):119-124

近现代以来，常熟作家群曾朴等人开展报刊编辑出版活动，从事文学创作，译介域外优秀文学作品，形成了群体、社团、流派，它们互为影响促进，引领创作风尚，为繁荣区域文化做出了特殊的贡献。  相似文献   

中国古代编辑出版的美学追求   总被引：1，自引：0，他引：1  

李统兴 《湖南师范大学社会科学学报》2004,33(6):119-121

中国古代的编辑活动至少可以追溯到殷商时代。上下几千年，中国古代编辑出版的成就灿烂辉煌。编辑加工是中国古代编辑活动的核心内容，编辑加工的艺术水平体现了中国古代编辑出版艺术成就。这种艺术成就是编辑出版过程中编辑主体美学追求的结晶。中国古代编辑主体的美学追求首先是对主体自由本质的追求与确证，具体内容表现为求真、示美和达善。编辑主体的审美自觉是受众进入编辑主体的视野，并得到重视。  相似文献   

学术自由与学术规范对我国切实性问题的思考   总被引：13，自引：0，他引：13  

高晓清  顾明远 《高等教育研究》2004,(3)

学术自由与学术规范,是学术活动的两大基础,缺一不可。我国目前学术界的问题,恰恰在于存在着相互矛盾着的两个方面:一方面是自由不够,规范泛滥;另一方面是规范不够,自由泛滥。两方面相加的结果,大大损害了我国的学术事业。为此,必须加强制度建设和道德建设,构建符合我国国情的学术自由与学术规范。  相似文献   

曲线拟合问题的空间理论基础     

韩维信 《天津大学学报(英文版)》1995,(2)

曲线拟合问题至今尚未确立精确度概念．本文利用泛函分析理论，确立了曲线拟合问题的空间理论基础，给出了曲线拟合间题的精度概念和构造满足指定精度要求的拟合曲线的方法．  相似文献   

Computer-based course evaluation: an extended technology acceptance model     

W. M. To  Margaret N. F. Tang 《Educational studies》2019,45(2):131-144

This study explored the antecedents of students’ intention to participate in computer-based course evaluation. The study proposed an extended Technology Acceptance Model (TAM) that integrated subjective norm and perceived relevance into TAM. Based on the responses from 149 business school students in Macao, the study identified the direct and indirect effects of subjective norm and perceived relevance on perceived ease of use, perceived usefulness and students’ intention to participate in computer-based course evaluation. The results of structural equation modelling showed that subjective norm had a positive, strong and significant effect on perceived relevance that in turn affected perceived ease of use and perceived usefulness. Besides, subjective norm and perceived usefulness had direct effects on students’ intention to participate in computer-based course evaluation. Thus, subjective norm played a major role in affecting Chinese students’ participation in course evaluation.  相似文献   

学报编辑应强化读者意识     

杨丽君 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(1):59-60

阐述了学报编辑必须树立市场观念，坚持为读服务的正确办刊宗旨，指出了满足读需求是办刊的根本目的，只有做好读分析，才能了解读需求，提出扩大读群的几项措施，强调了提高刊物质量是扩大读群的保证，其中包括提高学术质量，突出刊物特色和提高编辑质量。  相似文献   

论学报编辑思维的现代化   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙湘瑞 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):54-58

当科技创新和知识创新成为新世纪经济和社会发展的主导力量的时候，作为高校学报的编辑，更应该改善自己的知识结构,怕学识养素和思维创新能力，要打破旧有的思维习惯，建立现代的思维方式，实现思维的现代化，这对于反映高校学术成果的高校学报编辑，就具有更加深远的意义。  相似文献   

高校学报实行"编校合一"的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵春秀 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(1):135-137

影响学报编校质量的关键是编校人员没有认真履行自己的职责，缺乏责任心和敬业意识。“编校合一”适应学报的工作特性，有利于增强编辑的责任心，对提高学报的编校质量和整体学术水平均有益处。  相似文献   

编辑实践的一般性质和审稿中的认识关系初探     

王贵明 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):141-143

编辑实践活动的一般性质是由其实践活动的对象所决定的。编辑实践活动对象的制约作用一般表现在编辑客体的内容和形式分别制约着编辑主体能动作用的发挥。编辑主体是社会的精神产品产生的完成者 ,编辑实践活动的核心是编辑的审稿活动。编辑审稿本质上是对一个特殊的认识对象的再认识和再评价的过程。  相似文献   

是文责自负还是文责共负   总被引：3，自引：0，他引：3  

王秀中 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(2):62-63

责自负这一传统的编辑准则有缺陷：夸大了作的责任；编辑的权利与责任失衡；淡化了出版部门的责任感；责自负在约束作的同时，却忽略了对编辑出版的责任。应该建立一种以作为主，编辑出版为辅，共同对读、社会负责的新的编辑准则。  相似文献